卡耐基在他的那本风靡全球的《语言的突破》前言中提到，一个人事业的成功，只有15％取决于他本人的智力的技巧，而另外85%取决于沟通的能力、讲话的技巧以及说服他人的能力。

园外幼儿园一直坚持多平台的资源共享，鼓励宝贝们用自己喜欢的方式，大胆自信地讲述自己的故事。

在居家抗疫的日子里，老师们不仅利用云端推出了各种丰富多彩的线上教育资源，还新辟了园外宝贝们的专属“舞台”——童言童语“话”成长。在宝爸、宝妈们的热情配合下，每一位宝贝的声音都由园所通过云端推送的方式分享给大家，下面就跟着我们一起去聆听宝贝们的声音吧！

你可以分享生活中令自己印象深刻的一件事情，也许它会慢慢萌生出一个梦想，让梦想内化成一份执着。

你也可以分享一道生活中的美食，或者对平凡生活的一个小小见解，对美好的生活充满期待。

你也可以化身小老师，给大家讲一个自己喜欢的中英文绘本故事，带领大家一起在童话的世界里漫游。

你还可以哼唱一曲平日里爱听的歌曲或童谣，让大家一起感受到你的那份快乐。

怎么样？这些可爱稚嫩的“童言童语”是不是让我们重新获得了无限的动能。这些汇聚在一起的成长点滴，自然离不开全园家长的大力支持，作为家园共育最强有力的支持者和合作者，让我们一起来看看家长们的反馈吧！

K1A班赵凌蕴妈妈✦

孩子在学校时就是个十足的故事迷，停学后却变成了一个人的“喃喃自语”。谢谢学校提供的平台，孩子有了更多的“大小听众”，居家的学习生活一下子有了期待！

K1B班夏梓宸妈妈✦

阅读在我看来就像是给孩子输入的一个过程，而讲故事则是积累后的一个输出途径。感谢园外提供的这个平台，让小朋友有了展现自我的机会。

K2A钟言妈妈✦

钟言是一个活泼开朗的小可爱，从小喜欢读绘本，也乐于和小伙伴们沟通，并传递自己的观点。在生活中喜欢细心观察事物，用规范的语言完整表述出来，强烈的好奇心和探索欲是她成长的好伙伴，在老师们的帮助下和平台的互动中，基础知识的积累帮助她更自信的表现自我。

K3B丁羽桐妈妈✦

我觉得老师和学校都想得特别的周到，除了分享的活动、运动、手工英语等的，还经常提供机会让娃在家中也能有分享和展示的机会，能考虑到娃们的心理健康，太赞了，看得出来娃和老师们都相互想念呢，相信大家一起努力下肯定能很快见面的！

K3C李佳倪妈妈✦

孩子非常愿意加入线上分享，因为有老师的鼓励和小伙伴的陪伴，让我们的亲子陪伴也变得更加和谐快乐，希望有更多的孩子参与进来！

K3C秦宥一妈妈✦

一开始提出录视频的时候，他非常果断的就答应了，但当我真正需要帮他录制视频的时候，他开始有一些胆怯，可能是因为从来没有正式的录过类似的视频。确实，在刚开始录的几遍中，他经常出错，但是他会主动要求再录一遍，然后越录越兴奋……最终，录到他自己满意为止。参加这次活动，让他体会到了自己越录越好的成就感，还让我看到了他对待事情一种很认真的态度，对我来说也是一次有意思的尝试！

让每一位孩子都能够大胆自信地讲述心中所想、心中所需、心中所梦......每一位园外人始终在路上！相信在不久的将来，每一位宝贝定会成长为梦想中的自己！
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