为更好的贯彻落实《指南》精神，充分发挥自制玩教具在幼儿教育教学、促进幼儿发展中的作用，苏州工业园区外国语学校幼儿园大班年级开展了教师自制棋类玩教具活动。

棋类游戏对幼儿是一种益智的活动，它有利于培养孩子积极思维解决问题的能力、不懈探索创造的能力及勇敢承认困难失败的勇气，棋类游戏因比较符合幼儿具体形象的直观思维特点，而备受孩子们的喜爱。所以本次活动就以棋类游戏创新为主，那么，如何设计与指导大班幼儿进行棋类活动呢？

老师们在接到任务后首先跟孩子们讨论起来：

“孩子们，你们喜欢下棋吗？你们会下什么棋呢？”

“我会下五子棋！”

“我会下围棋，我都能把我爸爸的子都吃掉哦！”

“我最喜欢国际象棋啦！”

讨论完后老师发现孩子们对于一些比较传统的棋类游戏已有接触，但是一些不同层次、其他类型的棋类却不甚了解。当然并不是所有的棋类游戏都能对幼儿起到明显的教育作用，而应当符合幼儿的年龄特点和实际发展情况，因此，我们开展为了拓展幼儿的棋类游戏空间，老师们开动脑筋，根据孩子的年龄特点用自已的巧手制作出一个个寓教于乐的棋类游戏！

老师在分享新游戏和玩法后孩子们都睁着好奇的眼睛跃跃欲试，刚开始还是会有很多的困惑，围着老师提着各种各样的问题，在了解过后拉着小伙伴研究的可认真啦，大家还会彼此交流分享下棋心得哦！

本次活动的开展，不仅展示了老师在自制玩教具及教育教学方面的成果，还激发其制作和运用玩教具的积极性和创造性；让孩子们在下棋过程中，开发智力、发展个性和提高各种能力，希望我们的爱与陪伴能伴随孩子们一直茁壮成长！