A book is a device to ignite the imagination. – Alan Bennett

书是点燃想象力的工具。-阿兰·本内特

苏州工业园区外国语学校初中部英语组重视学生的日常英语阅读。学生通过广泛的阅读，不仅能培养学生的英语语感，还能促进词汇积累，提高写作水平。长期而有效的阅读训练，对培养学生的英语综合能力意义深远，是学好英语的主要手段和有效途径。

“我们每周都有一节阅读课，每一章都做一份工作表。我们带着不同的任务阅读。通常，我们听磁带，模仿发音和语调，我们也可以看这本书的视频介绍，通过角色扮演进行有趣的对话，想象故事的结局。我们在互联网上搜索更多有关天文和地理等不同领域的信息。此外，我们制作海报并向他人介绍我们的想法，……一句话，我喜欢读书。”七年级的学生埃里克说。

同是七年级的杰克同学则认为，“我们在阅读课上做填字游戏，这一点我很喜欢。它使我很快记住新单词。我们经常和同学合作游戏，那真是太好了。” 

对于小说中出现的文化背景，老师挑选了英国与爱尔兰之间的历史渊源这一角度，要求学生绘制英国与爱尔兰共和国的地图，以期让学生从各个角度更为立体地了解，包括对于其中历史事件的了解，两国国旗的认识，两国周边地理环境的了解等等，从而更高效地进行英语学习。

《外星邻居》中有部分内容涉及到天文知识。老师从中选取月全食这一现象布置任务，要求学生结合Next Door书本介绍，自行上网查找相关知识，并通过示意图展示学习成果。这种学习方式有助于培养学生的自主学习能力，也能极好地促进学生对于英语学科的学习兴趣。

同学们的阅读体验是基于文本的二度创作。完成了整本书的阅读后，同学们融合美术与科学，通过手抄报的形式，把关于《外星邻居》认知与想象表现出来。他们每个人都是“小小阅读家”！

本学期末，我们例行制定新年阅读计划，七年级的学生们自发创作了属于他们自己的新年计划，并制作一张张英文海报，表达新年祝福，点亮阅读人生。