园外学生在国际及省级数学竞赛中斩获佳绩！小学和初中部共192名学生荣获2024袋鼠数学思维活动奖项，获奖人数再创新高，参赛获奖率超80%，其中7人满分获全球成就奖，19人获全国超级金奖（排名前5%）。初中部12名学生获第19届《时代学习报》初中数学文化节“核心素养测评”奖项。

竞赛简介：

袋鼠数学思维活动（MK）由澳大利亚著名数学家Peter O'Halloran于1980年发起，是用有趣生动、贴近生活的题目，激发孩子们数学学习兴趣及自信，培养学生数学思维，训练学生阅读、理解、分析和解决问题的能力。袋鼠数学思维趣味活动风靡世界，成为全球最大规模的青少年国际数学思维趣味活动，全球有103个国家和地区承办此活动，每年超过630万学生参加活动。

以赛促学 收获颇丰

园外拥有丰富的国内外数学竞赛资源，包括澳大利亚数学测评、英国数学测评、美国数学竞赛、美国数学大联盟、袋鼠数学竞赛、“时代杯”数学竞赛等。同学们根据自己兴趣参加，磨练数学思维，提高数学技能。让我们来听听部分获奖同学的感想。

六5班 张羽墨  MK全球成就奖和超级金奖

这是我第三次参加比赛。从之前的铜奖、银奖，到这次的满分全球成就奖和中国区超级金奖，我真的很开心，说明这段时间我在数学学习方面所做的努力得到了肯定。在数学老师的引导下，我对数学的研究更为透彻，建立了自己的数学学习思维模式，数学成绩进步很快。园外的数学学习包括国内课程和国外课程，分别为数学的基础知识和延伸拓展。独特的数学课程搭配，使我具备数学学习的综合能力，也更加热爱这门学科。

四5班 余梓荣  MK全球成就奖和超级金奖

这是我第四次参加比赛，共获得2次全球成就奖，1次金奖，1次银奖。我最大的参赛感受就是，我越来越热爱数学，在做题过程中充满成就感，觉得一切难题都能解决。园外的老师非常专业、负责，利用课后时间帮助我们答疑、讲题。我特别感谢老师教会我科学的学习方法，鼓励我勇敢面对困难。

九1班 李然  MK超级金奖

园外给我们提供很多参加数学大赛的机会，我在初中每年都参加且都有获奖。我要感谢老师的培养与陪伴，鼓励我参加各项比赛。老师布置合适的作业量，时刻考虑学生的学习负担，让我不觉得学好数学是一件难事。

七1班 谭蓉 MK金奖、“时代杯”一等奖

去年刚参加澳大利亚数学测评（AMC）时，我既紧张但也很好奇。第一次获奖就斩获最高奖全球成就奖和全国卓越奖，让我非常惊喜，感觉能力得到了认可，大大增添了我学习数学的信心。到了参加MK和“时代杯”时，我有了比较好的心理基础。这次再获两个大奖，让我不仅把数学作为必学的科目，也对其产生越来越浓厚的兴趣。

科学方法 辛勤指导 

在比赛前，园外数学老师对参赛学生给予辛勤指导。小学老师在比赛前一个月，利用课后时间进行集体及单独面对面辅导，并对于有疑问的学生采取视频或语音文字讲解，以便学生掌握解题技巧。初中老师在赛前让学生进行近年竞赛真题的模拟练习，让学生熟悉题型、难度等。指导老师还将集中评讲和个别辅导有效结合，提升学生的逻辑思维和运算能力。

学有所用 启迪思维

园外的同学们为何能学好数学？在园外，数学不是枯燥的理论计算，而是与实际应用紧密联系。学部通过数学文化节、STEM展、乐木课堂等形式进行跨学科数学融合，深度发展学生用数学思维解决实际问题的动手能力，让学生在生活中学数学。

园外在义务教育阶段开展趣味数学实践课程和活动，让学数学也可以很好玩。小学部通过数学思维训练课，奇思妙想社团课和数学趣味活动，将数学学习的知识性、趣味性有机结合，鼓励孩子在自主探究、小组合作、实践活动中掌握数学方法，培养学生的思考、观察、创造和动手实践能力。初中部以义务教育课程为基础，追求自然、通透、活泼的数学课堂，开展Mini math思维探索等活动，落实数学实验，注重数学融合。数学组教师不断精进教学水平，积极参与校内外教研，在区级公开课、优质课评比等活动中取得优异成绩。

以趣激学，以数启智。领略数学奇妙，享受数学乐趣。园外发掘每一位孩子的兴趣，让他们都有绽放光芒的机会。祝贺所有获奖的同学们，期待园外学子在更多大赛中勇攀高峰！