十年级IB、AP与AP艺术班的学生分成两组，各自在4位老师的带领下，进行了此次活动，A组由IB和AP艺术班学生组成，B组由AP班学生组成。

 

早上九点，学生们准时从学校出发，两组学生分别前往明美术馆和尹山湖美术馆。中国（苏州）国际粉画双年展和印象江南·全国工笔画作品展最近分别在明美术馆和尹山湖美术馆开幕。在参观展览的过程中，学生对不同形式、手法的艺术作品有了更深入的了解，提高了他们的审美能力和创造能力，培养了他们的艺术情操。十年级学生杨申如说“无论是细腻的工笔、轻盈的水彩、重彩的油画、淡雅的粉画。当我看着它们的时候，我好像在和它们交流。当我听到潺潺的流水声、山间的蝉鸣鸟叫声时，我仿佛遇见了自己，重新发现了自我，治愈了自己。

 

 

在参观完展览后，两组学生前往金鸡湖景区进行3公里的徒步活动，他们从不同的地点出发，一路捡拾沿途的垃圾，净化环境。对捡拾的垃圾，同学们也仔细认真分类，最后丢弃到对应的垃圾桶。沿途的公共自行车点，大家也没有“放过”：擦净公共自行车的车座、把手；扶正歪斜倒下的自行车。金鸡湖李公堤景区有好几处坡度较陡的桥，看到推车上桥困难的老人，学生们主动上前帮忙。活动中，学生说道：捡起一个烟头、扶正一辆自行车、帮助一位上桥的老人都是一些微不足道的小事，但是通过我的双手，能够让周围的环境变得更好，我很开心。

 

学生在金鸡湖景区的湖滨草坪上享用了午餐，在洒满秋日暖阳的金鸡湖畔，和同学吃着美食，聊着人生，似乎考试周的压力也随着眼前的美景得到了释放。

 

 

每一颗接触艺术的心灵都会被点燃。这次活动不仅搭建了艺术情感体悟和创造性思维的沟通桥梁，也是IB-AP项目倡导全人教育，鼓励学生将自身兴趣和CAS精神以及十大培养目标相结合的真实再现。

 

 

这次活动也正是“养活教育”的一次实践。在活动中，学生不仅锻炼了身体、提高了垃圾分类意识；也通过自己的行动来美化身边的环境、为和谐社会献出一份力量。