归档时间:2024/10/15 15:03:32

喜报:前途似海,来日方长 ——园外初中部学子在2020年度园区中学生现场作文竞赛中斩获佳绩

来源: 发布时间:2020-11-12 15:00:17 浏览次数: 【字体:

 2020年10月24日,2020年苏州工业园区“中学生与社会”作文选拔赛暨“河边草”学生现场作文竞赛在园区星湖学校落下帷幕。经过层层选拔,园外初中部14位参赛学子斩获特等奖一名、一等奖一名、二等奖九名!

· 作文特等奖 ·

王语嫣 (七2班)

· 一等奖 ·

姚苏甜 (九1班)

 

 

· 二等奖 ·

 

黄子涵 (八1班)、黄菲(九3班)、高楚楚(八6班)、黄佳诚(九5班)、曹亦文(七4班)、赵昂(九5班)、孙艺源(九2班)、倪语琪(八5班)、张妍(九4班)


成功的花需要实力的水来浇灌。

 

根据园区语文教研精神,园外初中部语文教研组积极开展“三备两研”活动,深耕学生语文学科素养,追求高效语文课堂,从以下三方面着手,切实提高学生的写作能力。

 

一、有实效的阅读。采用多元评价方式促进有效阅读,批注摘抄、写小论文、开展阅读交流活动、朗诵经典片段、演绎经典名著、课前三分钟演讲、园外有声读物等等,形成语文阅读的传统活动。

 

二、有实效的课堂。根据语文教改精神,语文课堂应该从学生中来到学生中去,把写作素材、写作评价的主动权交给学生,不仅扩大课堂的容量,还充分调动学生写作的积极性。

 

三、有实效的修改。写作能力的提升是在不断的修改中完成的,学生在互批互改完成之后,要求每个学生在原生态基础之上再来一次修改完善,教师进行二次批改乃至三次批改,以保障修改的有效质量。

 

道阻且长,行则将至。园外,一直在努力探索并不断实践,让孩子成为一个有用的人!
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